У документах щодо мирного плану, які публічно обговорюють Україна, США, Європа та Росія, майже немає згадок про людей, які живуть на окупованих територіях. Зокрема, повністю випадає тема дітей, які залишаються під російською окупацією на лівобережжі Херсонщини.
Про це в інтерв’ю “Вгору” заявила правозахисниця та очільниця Центру громадянських свобод Олександра Матвійчук.
За її словами, у 28 пунктах плану “немає жодного слова про людей, які живуть на окупованих територіях”, хоча там перебувають мільйони цивільних без жодних гарантій безпеки.
Окрему увагу вона звернула на становище дітей. За даними української влади, на тимчасово окупованих територіях проживає близько 1,6 мільйона дітей. Вони, за словами правозахисниці, з раннього віку проходять через примусову мілітаризацію.
“Вони проходять через тотальну мілітаризацію з дитячого садка”, – сказала Матвійчук.
Йдеться, зокрема, про діяльність незаконних “військово-патріотичних” дитячих організацій у школах. Діти, які вступають до них, отримують кращі умови – наприклад, харчування або окреме місце в класі. Ті, хто не є членами таких організацій, бачать це і змушені підлаштовуватися.
“Така політика працює – культ сили привабливий для дітей”, – зазначила вона.
Крім цього, дітей змушують відвідувати спортивні табори, які фактично мають військовий характер. Там їх навчають користуватися зброєю. Правозахисниця наголошує, що це не випадкові дії, а системна політика.
За її словами, після досягнення 14 років діти отримують російські паспорти, а в 18 років їх можуть примусово призвати до армії РФ.
“По суті, Росія готує нове покоління солдатів із цих 1,6 мільйона дітей”, – заявила Матвійчук.
Вона наголосила, що мілітаризація дітей – це не лише порушення прав дитини, а й питання майбутньої безпеки. Якщо ці процеси не будуть зафіксовані й зупинені вже зараз, наслідки проявляться згодом, як це вже сталося з дітьми з окупованих територій після 2014 року.
Матвійчук підкреслила, що в будь-якому мирному документі мають бути чітко прописані зобов’язання щодо захисту цивільних, насамперед дітей, а не лише абстрактні гуманітарні формулювання. Без цього, за її словами, говорити про справедливий і стійкий мир неможливо.